好奇妙幼儿园“停课不停学”小班主题活动篇

—“好玩的水”之二

主题经验：

在上周的主题活动中，孩子们和水玩了许多游戏，并通过多种感官感知了水的基本特性。本周，我们将继续开展丰富多样的“水”活动，快来和水宝宝做游戏吧！

主题核心经验：

情感：水真好玩（用各种方式玩水）

认知：水的特性（水会流动、不同水声等）

主

题

之

旅

一、学一学：用餐好习惯

引导语：我们的身体每天都需要各种食物提供的营养成分，一起听一听儿歌里的这些进餐好习惯，做个自己吃饭的好宝宝！

饭桌前，坐坐好。

扶好碗，拿好勺。

张大嘴巴嚼一嚼，

乖乖吃饭长高高。

指导与建议：提醒孩子嘴里有食物时不说话，要细嚼慢咽，并且多鼓励孩子尝试吃蔬菜、荤菜、豆制品、米面和粗粮等不同品种的食物，获得丰富均衡的营养。

二、动一动：小鱼游

引导语：大海是多么美丽，有蓝蓝的海水、绿绿的水草、五颜六色的珊瑚。让我们变成小鱼，听着音乐，去大海里游玩吧！

考考你：

1.小鱼在大海里是怎样游动的呢？

2.跟着音乐，把小鱼游的样子做出来。

3.想一想，大海里可能会发生什么事？小鱼还会做些什么？

指导与建议：

引导幼儿尝试运用肢体动作，表现小鱼游的各种姿态。

三、听一听：下雨的时候

引导语：下雨了，有一只小白兔要出门，你们有什么要对小白兔说的吗？今天有一个关于下雨的故事，一起来听听吧！

考考你：

1.小白兔在草地上玩，突然发生了一件什么事？

2.雨中，小白兔会遇到了谁呢？

3.小白兔会对小动物说什么呢？小动物又是怎么说的？

指导与建议：

父母可以和孩子一起表演故事情节。

四、画一画：彩虹色的雨

引导语：下雨是一件非常奇妙、有趣的事情。我们一起画一画吧！

考考你：

想一想，你还可以在雨中添画什么呢？

指导与建议：

1.父母和孩子一起欣赏下雨的情景，尝试用多种材料表现雨天的情景。

2.可以问问幼儿“你觉得哪些工具能够变出雨来?”，并鼓励幼儿试一试。

五、试一试：动物游泳队

引导语：夏天真热啊，有只小鸭子喜欢游泳来让自己凉快凉快。但是，一个人游泳真没劲，于是，它想组建一支游泳队，邀请会游泳的朋友来参加。

考考你：

想一想，还可以排成什么队形？数一数，需要几个动物？

指导与建议：

1.在幼儿数数时，家长要帮助幼儿感知图形和数量的变化。

2.幼儿数数时，父母可提醒其手口一致点数。

六、玩一玩：好玩的海绵

引导语：我请来了一位小客人，它叫海绵宝宝。海绵宝宝们要搬家啦，搬进新的玻璃瓶房子里去居住。你们觉得海绵宝宝可以住进玻璃瓶房子里面吗？让我们一起来帮助它吧！

考考你：

1.海绵宝宝能住进玻璃瓶房子里去吗？为什么？

2.想一想、试一试，看看海绵宝宝到了水里会怎样呢？

2.你还可以用海绵宝宝做什么游戏呢？指导与建议：

引导幼儿大胆猜想实验结果，并鼓励幼儿说说自己对海绵的发现，如海绵有弹性、会变形、能吸水等特性。

文字：

顾菁菁

审阅：

金妹芳